บาคาร่าออนไลน์ มหาวิทยาลัยในแอฟริกาใต้คาดว่าจะขยายตัวอย่างรวดเร็วในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า กระตุ้นการมีส่วนร่วมของคนหนุ่มสาวในการศึกษาระดับอุดมศึกษามากกว่า 18% แต่สถาบันต่างๆ จะต่อสู้เพื่อเติมที่นั่งให้กับนักเรียนหลังจากผลการสอบออกจากโรงเรียนที่เลวร้ายอีกหนึ่งปี มีนักเรียนเพียง 85,000 คนจาก 565,000 คนหรือเพียง 15% เท่านั้นที่เขียนข้อสอบปลายภาคได้คะแนนดีพอที่จะมีคุณสมบัติเข้ามหาวิทยาลัยโดยอัตโนมัติ
อัตราการผ่านระดับประเทศในปี 2550 ลดลงเป็นปีที่สี่ติดต่อกันเป็น 65%
ของนักเรียนที่สอบปลายภาคเรียกว่า ‘matric’ ดังนั้นในขณะที่ 565,000 อยู่ในการทดสอบและ 368,000 ผ่าน – เกือบ 200,000 ล้มเหลว สถิติดูแย่ลงเมื่อทราบว่ามีเด็กเพียงครึ่งเดียวที่เริ่มเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเท่านั้นที่จะสอบปลายภาคเมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 ส่วนที่เหลือจะลาออกระหว่างทาง
ในขณะที่โรงเรียนของรัฐและโรงเรียนเอกชนในแอฟริกาใต้มีความเป็นเลิศจำนวนเล็กน้อย แต่โรงเรียนของรัฐส่วนใหญ่ให้การศึกษาที่ต่ำกว่ามาตรฐานเนื่องจากครูที่ไม่ได้รับแรงจูงใจและสถานการณ์ที่ไม่ปกติ
ส่งผลให้มีปัญหาเรื้อรังที่ผู้ออกจากโรงเรียนที่มีคุณสมบัติเหมาะสมไม่เพียงพอเข้าสู่การศึกษาระดับอุดมศึกษา ส่งผลให้มหาวิทยาลัยต้องรับนักเรียนที่เตรียมตัวไม่พร้อมจำนวนมาก สิ่งเหล่านี้ส่วนใหญ่มาจากภูมิหลังที่เสียเปรียบอย่างรุนแรง ดังนั้นมหาวิทยาลัยจึงต้องชดเชยการศึกษาที่ไม่ดีเป็นเวลาหลายปีด้วยการจัดโปรแกรมพื้นฐานและการสนับสนุนที่มีค่าใช้จ่ายสูง
มหาวิทยาลัยสามารถรับนักศึกษาที่มีคุณสมบัติต่ำกว่าเกณฑ์ได้ตามดุลยพินิจของวุฒิสภา ทศวรรษที่แล้ว นักเรียน ‘วิจารณญาณ’ มีจำนวนเพียงไม่กี่ร้อยคน แต่เชื่อว่ามีจำนวนสูงถึง 6,000 คนในปีที่แล้ว และด้วยการขยายตัวของนักเรียนบนบัตร ตัวเลขนี้น่าจะเพิ่มขึ้นอีก
“มหาวิทยาลัยโทษโรงเรียนสำหรับปัญหาของนักเรียน และนายจ้างก็โทษมหาวิทยาลัย มีการเสียเงินไปตลอดกาล” แพทริค ฟิช โฆษกของ Higher Education South Africa สมาคมรองอธิการบดีกล่าว “เรากำลังเข้าสู่ภาวะวิกฤต หากแอฟริกาใต้กำลังจะเร่งการเติบโตทางเศรษฐกิจ เราจะต้องมีนักศึกษาเพิ่มขึ้น สถาบันมากขึ้นและเงินทุนมากขึ้น”
ด้วยความกังวลเกี่ยวกับความต้องการเงินทุนของระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่กำลังขยายตัวซึ่งใช้ทรัพยากรของรัฐที่ขาดแคลน ปีที่แล้วรัฐบาลได้จำกัดการเติบโตของนักศึกษา แต่เมื่อสิ้นปี 2550 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ Naledi Pandor กลับคำตัดสินนี้
มีการคำนวณว่าหากแอฟริกาใต้บรรลุอัตราการมีส่วนร่วม 18% ของเด็กอายุ 18 ถึง 24 ปี
ในการศึกษาหลังเลิกเรียน ซึ่งจำเป็นต่อการขาดทักษะที่เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ ก็จะต้องมีนักเรียนเพิ่มขึ้น เป้าหมายคือตอนนี้มีนักเรียนระดับอุดมศึกษา 825,000 คนภายในปี 2010 หรือเพิ่มนักเรียนอีก 85,000 คน มากกว่า 740,000 คนที่อยู่ในระบบ
“สิ่งนี้ค่อนข้างท้าทาย แม้ว่านักศึกษาจะถูกแบ่งเท่าๆ กันระหว่างมหาวิทยาลัย 23 แห่งในแอฟริกาใต้” ฟิชกล่าว แต่เป็นไปไม่ได้เพราะความสามารถและที่ตั้งของสถาบันต่างกัน
มีข่าวดีมารายงานเกี่ยวกับผลประกอบการปี 2550 แม้ว่าอัตราการผ่านจะลดลงตั้งแต่ปี 2547 เป็น 65% แต่ก็เพิ่มขึ้นอย่างมากตั้งแต่ปี 2541 ซึ่งเหลือเพียง 49% นอกจากนี้ จำนวนนักเรียนที่สอบผ่านได้เพิ่มขึ้นจากประมาณ 272,000 คนเป็น 368,000 คนในปี 2550 เนื่องจากจำนวนนักเรียนที่ผ่านเข้ามาทางระบบโรงเรียนเพิ่มมากขึ้น
และแม้ว่าสัดส่วนของนักเรียนที่มีคุณสมบัติเหมาะสมสำหรับมหาวิทยาลัยจะลดลงจาก 18% ในปี 2547 เป็น 15% ในปี 2550 แต่จำนวนนักเรียนยังคงสูงกว่า 85,000 รายอย่างต่อเนื่อง ในสองสาขาของการขาดแคลนทักษะที่สำคัญ คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ จำนวนการผ่านระดับที่สูงขึ้นลดลง แต่การผ่านระดับมาตรฐานเพิ่มขึ้นอย่างมาก บาคาร่าออนไลน์
