บาคาร่าออนไลน์ มหาวิทยาลัยเป็นสถานที่ที่คนฉลาดมาบรรจบกันและเป็นที่ที่นวัตกรรมเจริญรุ่งเรือง จากนี้มหาวิทยาลัยเป็นพื้นที่อุดมสมบูรณ์สำหรับการปลูกฝังทักษะการเป็นผู้ประกอบการให้กับนักศึกษาทุกคนและบัณฑิตที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาเศรษฐกิจ
นี่เป็นหนึ่งในหัวข้อที่เกิดขึ้นจากโครงการ Lekgotla 2021
ครั้งที่ 5 ของโครงการพัฒนาผู้ประกอบการในระดับอุดมศึกษา (EDHE) ซึ่งจัดขึ้นเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่วิทยาเขต Future Africa ของมหาวิทยาลัยพริทอเรีย ประเทศแอฟริกาใต้
การประชุมแบบไฮบริดสี่วันได้รวบรวมผู้นำมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาผู้ประกอบการ นักศึกษา ข้าราชการ และตัวแทนธุรกิจมารวมกัน
EDHE เป็นความคิดริเริ่มของกรมการอุดมศึกษาและการฝึกอบรมแห่งแอฟริกาใต้ (DHET) โดยร่วมมือกับ Universities South Africa (USAf) ซึ่งเป็นองค์กรที่เป็นตัวแทนของมหาวิทยาลัยของรัฐในแอฟริกาใต้
Lekgotla 2021 มีวัตถุประสงค์เพื่ออำนวยความสะดวกในการแบ่งปันแนวปฏิบัติที่ดีและแนวปฏิบัติที่เกิดขึ้นใหม่และความคิดริเริ่มในการศึกษาผู้ประกอบการในมหาวิทยาลัย การประชุมได้นำเสนอข้อมูลเชิงลึกและข้อเสนอแนะใหม่ๆ ในขณะเดียวกันก็พัฒนาประเด็นสำคัญในการวางตำแหน่งมหาวิทยาลัยสำหรับบทบาทในการเป็นผู้ประกอบการ นวัตกรรม การค้าและการพัฒนานโยบาย #againstallodds
หัวข้อของการประชุมในปีนี้คือความเป็นผู้ประกอบการ #againstallodds ซึ่งพิจารณาถึงการพัฒนาความเป็นผู้ประกอบการในมหาวิทยาลัยต่างๆ อันเนื่องมาจากผลกระทบของโควิด-19 ซึ่งทำให้อัตราการว่างงานในแอฟริกาใต้รุนแรงขึ้น อัตราการว่างงานของเยาวชนอยู่ที่ 64% และเศรษฐกิจประสบปัญหาในการรับผู้สำเร็จการศึกษา
ศาสตราจารย์อาเหม็ด บาวา ซีอีโอของ USAf กล่าวว่า ในขณะที่อัตราการว่างงาน
“น่ากลัว” ของแอฟริกาใต้ ประกอบกับการระบาดใหญ่ของโควิด-19 นักศึกษามักจะคิดว่า “การสอบผ่าน” และการได้วุฒิการศึกษามี “มูลค่าในการทำธุรกรรม” ” ในแง่ของการได้งานทำ
อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยควรปลูกฝังวัฒนธรรมการเป็นผู้ประกอบการในหมู่นักศึกษาทุกคน เพื่อให้นักศึกษาบางส่วนสามารถเข้าร่วมระบบนิเวศของผู้ประกอบการและกลายเป็นส่วนหนึ่งของเศรษฐกิจได้
Bawa กล่าวว่าการปลูกฝังวัฒนธรรมของผู้ประกอบการในหมู่นักเรียนสามารถ “ปลดปล่อยความฉลาดและความคิดสร้างสรรค์” โดยที่คนหนุ่มสาวสามารถเคลื่อนที่ไปในทิศทางต่างๆ
เขาได้ยกตัวอย่างของวิศวกรที่กลายมาเป็นนักดนตรี และถึงแม้จะเป็นการดีที่จะมีอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ที่ผลิตรถยนต์และเรือ แต่แอฟริกาใต้จำเป็นต้องสร้างองค์กรและธุรกิจขนาดเล็กและขนาดกลาง ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการสร้างเศรษฐกิจ
“แอฟริกาใต้เป็นประชาธิปไตยแบบหลายชั้น และเรามีเศรษฐกิจที่ซับซ้อนและเชื่อมโยงถึงกันทั่วโลก เรามีเงินช่วยเหลือทางสังคม 17 ล้านคนซึ่งเป็นความสำเร็จในด้านหนึ่ง แต่เป็นสัญญาณของบางสิ่งที่ผิดมากในสังคมของเรา” บาวากล่าว
สำหรับ Bawa นอกจากอัตราการว่างงานที่สูงแล้ว ความยากจน ความมั่นคงด้านอาหาร และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศยังเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ ในขณะที่การเปลี่ยนแปลงหมายถึงการขยายฐานเศรษฐกิจให้กว้างและลึกยิ่งขึ้น เพื่อให้ผู้คนจำนวนมากสามารถเข้ามาได้
ดินอุดมสมบูรณ์เพื่อสนับสนุนการพัฒนา
ดร. Victor Konde จากคณะกรรมาธิการเศรษฐกิจแห่งสหประชาชาติสำหรับแอฟริกา (UNECA) กล่าวว่า “ไม่ใช่แค่ MIT และ Stanfords เท่านั้นที่ขับเคลื่อนการพัฒนาในภูมิภาคของพวกเขา แต่มหาวิทยาลัยของเราหลายแห่งมีบทบาทใน อดีต.”
นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยยังเป็นแหล่งอุดมสมบูรณ์สำหรับการสร้างธุรกิจใหม่และส่งเสริมความรู้ใหม่
“พวกมันเป็นเครื่องบ่มเพาะตามธรรมชาติ” ที่ซึ่งจิตใจอันเจิดจ้าอยู่ เขาชี้ให้เห็นว่ามหาวิทยาลัยผู้ประกอบการไม่ได้หมายถึงมหาวิทยาลัยที่ดำเนินกิจการโรงแรมและระดมทุนสำหรับตัวเอง
“พวกเขาเป็นเครื่องจักรแห่งความรู้และดำเนินการเหมือนบริษัทกึ่งบริษัทที่กลุ่มวิจัยระดมทุนของตัวเอง จ่ายเอง และดำเนินการเหมือนธุรกิจ”
อย่างไรก็ตาม “กิจกรรมการเป็นผู้ประกอบการของประชากรมหาวิทยาลัยนั้นต่ำกว่า [ของ] ชุมชนทั่วไป … นี่ไม่ใช่แค่แนวโน้มในแอฟริกาเท่านั้น แต่ยังแพร่หลายในส่วนอื่น ๆ ของโลก”
เขาถามว่า: “พวกเขา [มหาวิทยาลัย] ทำให้ทุกคนหวาดกลัวด้วยการสอนพวกเขาว่าการเป็นผู้ประกอบการเป็นธุรกิจที่ซับซ้อนและมีความเสี่ยง ดังนั้น พวกเขาจึงควรหลีกเลี่ยง? ฉันไม่มีคำตอบสำหรับเรื่องนั้น”
Mandisa Cakwe จาก DHET ยอมรับว่าภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้รับเงินทุนไม่เพียงพอและประสบปัญหาเงินอุดหนุนที่ลดลง
สิ่งนี้ส่งผลให้มหาวิทยาลัยมีรายได้ทางที่สามและเป็นเหตุผลว่าทำไม DHET จึงให้ทุนสนับสนุน EDHE ผ่านโครงการพัฒนาขีดความสามารถของมหาวิทยาลัย
โดยเน้นที่การพัฒนานักศึกษา เจ้าหน้าที่ และหลักสูตร เธอกล่าวว่าโครงการ EDHE มีเป้าหมายเพื่อให้แน่ใจว่า “นักศึกษาและบัณฑิตทุกคนมีความพร้อมที่จะมีส่วนร่วมในเศรษฐกิจและเพื่อสนับสนุนการพัฒนามหาวิทยาลัยในฐานะระบบนิเวศสำหรับผู้ประกอบการและนวัตกรรม … เราต้องการเห็นมหาวิทยาลัยทุกแห่งดำเนินการเป็นผู้ประกอบการที่เน้นนักศึกษา ไม่ใช่บางส่วน แต่ทั้งหมด” บาคาร่าออนไลน์
